Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas" en el área de Artes en 3º de Secundaria:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan características del arte en algunas imágenes.

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación.


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios para el aprendizaje.


3. Cierre: Reflexión, síntesis y evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del valor estético y su importancia en la apreciación del arte.


• Motivar a los alumnos a discutir y compartir sus propias experiencias estéticas en la vida cotidiana.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos consideren estéticas.


• Presentar diferentes imágenes representativas de la naturaleza, la vida cotidiana y manifestaciones culturales y artísticas.


• Pedir a los alumnos que observen y analicen las imágenes, identificando las categorías estéticas presentes en ellas.
  Cierre:


• Realizar una discusión grupal sobre las categorías estéticas identificadas por los alumnos en las imágenes.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las imágenes y reda