Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El cambio climático y su influencia en el deporte mundial y en mis actividades físicas escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre el cambio climático y su impacto en el deporte mundial.


• Generación de preguntas por parte de los alumnos sobre cómo podría afectar el cambio climático a sus actividades físicas escolares.

Desarrollo:

• Distribución de equipos de 4 a 5 alumnos.


• Planteamiento de un juego de fútbol adaptado a una cancha reducida, donde los alumnos deberán tomar decisiones defensivas y ofensivas.


• Los alumnos deberán pensar estratégicamente y creativamente para enfrentar las situaciones de juego.

Cierre:

• Compartir en grupo las decisiones tomadas por cada equipo durante el juego.


• Reflexionar en conjunto sobre la efectividad de las decisiones y cómo podrían mejorarlas en futuros juegos.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción de la problemática interdisciplinar del cambio climático y su influencia en el deporte mundial y en las actividades físicas escolares.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica al aire libre relacionada con el atle