Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

yass mg
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Sesión 1: Introducción a la poesía
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las características de la poesía y los elementos rítmicos y melódicos en los textos poéticos.


Actividades:



  1. Presentación de la sesión y del objetivo de aprendizaje.

  2. Realización de una actividad de motivación: lectura en voz alta de varios poemas cortos y reconocimiento de las características de la poesía (rima, ritmo, metáforas, etc.).

  3. Diálogo guiado: discusión sobre las características de los poemas y la importancia del ritmo y la melodía en la poesía.

  4. Actividad práctica: los alumnos crearán poemas cortos en grupos, utilizando las características discutidas previamente.


Recursos: Libros de poemas, papel y lápices.


Sesión 2: Creación de canciones
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos crearán canciones utilizando elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  2. Presentación de varias canciones conocidas y discusión sobre los elementos rítmicos y melódicos presentes en ellas.

  3. Actividad práctica: los alumnos crearán canciones en grupos, utilizando las características aprendidas y los poemas escritos en la sesión anterior.

  4. Presentación y puesta en común de las canciones creadas por cada grupo.


Recursos: Canciones conocidas, papel y lápices.


Sesión 3: Juegos de palabras
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y utilizarán juegos de palabras en la creación de textos poéticos.


Actividades:



  1. Recapitulación de las sesiones anteriores y del objetivo de aprendizaje.

  2. Presentación de difer