Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Objetivo de la sesión: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre la escritura y la importancia de las palabras en los textos.


2. Presentar el tema de la clase: "Escritura colectiva por medio del dictado".


3. Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que trabajarán juntos para escribir un texto.

Desarrollo:
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para su texto.
5. Pedir a los grupos que se reúnan y discutan ideas sobre su tema. Fomentar la participación de todos los miembros y el intercambio de ideas.
6. Cada grupo debe elegir un representante que será el encargado de escribir las ideas principales en una hoja grande de papel.
7. Invitar a los representantes de cada grupo a que compartan sus ideas con el resto de la clase. Durante la presentación, los demás alumnos deben estar atentos y anotar las palabras que se repiten en diferentes textos o en diferentes partes de un mismo texto.
8. Después de la presentación, realizar una lluvia de ideas en la pizarra con las palabras que se han identificado.
9. Guiar una reflexión en grupo sobre las palabras que se repiten y cómo se escriben de la misma forma.

Aplicación:
10. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban una pequeña historia utilizando las palabras que se repiten.
11. Caminar por el salón para brindar apoyo y orientación a los alumnos mientras escriben.
12. Al finalizar, invitar a al