Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Juan Tobias
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Comenzaremos la clase explicando a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto comunitario de lectura y escritura. Les explicaremos que vamos a leer y crear poemas, canciones y juegos de palabras para disfrutarlos. También les comentaremos que a través de este proyecto también abordaremos la falta de comprensión de textos, especialmente en relación con el orden y las reglas ortográficas.

  2. Dinámica de motivación: Realizaremos una actividad lúdica que consistirá en jugar con palabras y frases, utilizando juegos de palabras sencillos. Ejemplo: "¿Qué palabra se forma si juntamos las palabras 'sol' y 'luz'?".

  3. Lectura de poemas: Les presentaremos distintos poemas de interés para los niños, que sean divertidos y que contengan juegos de palabras. Los leeremos en voz alta y luego los alumnos también podrán leerlos individualmente o en grupos pequeños.

  4. Creación de poemas: Dividiremos a los alumnos en grupos y les pediremos que creen un poema utilizando juegos de palabras. Les daremos algunos ejemplos y los motivaremos a utilizar su creatividad. Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar su poema al resto de la clase.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión y corrección de los poemas: Comenzaremos la sesión revisando los poemas creados por los grupos en la sesión anterior.