Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Valorar las experiencias propias y de los demás en diferentes situaciones para fomentar la empatía y el logro de metas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Programa de clases sobre Buenos Modales para ayudar a los alumnos a regular su comportamiento ofensivo hacia los demás.
   
   
   • Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les asigna una tarea específica relacionada con el problema planteado. Por ejemplo, investigar sobre los buenos modales en diferentes culturas, crear un juego de roles para practicar situaciones de convivencia, diseñar un póster con consejos para tener una buena relación con los demás, etc.
   
   
   • Los alumnos trabajan en sus grupos durante el tiempo asignado, guiados por el docente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentan sus resultados ante el resto de la clase.
   
   
   • Se promueve la reflexión y el debate sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en las interacciones diarias.
   
   
   • Se destaca la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás como herramientas para lograr metas y convivir de manera positiva.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observa