Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión de textos (orden y reglas ortográficas)

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los poemas y canciones

• Presentar a los alumnos una selección de poemas y canciones cortas de diferentes autores, géneros y estilos.


• Realizar una lectura grupal de los poemas y canciones, enfatizando en la entonación y ritmo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles elegir su poema o canción favorita.


• Proponer a los alumnos recrear la lectura con gestos y movimientos, estimulando su creatividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura en el disfrute de los textos literarios.

Sesión 2: Creación de juegos de palabras

• Introducir a los alumnos en el juego con palabras, mostrándoles ejemplos divertidos y creativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar palabras y frases relacionadas con un tema elegido.


• Trabajar con los alumnos en la creación de juegos de palabras, como trabalenguas, adivinanzas o acrósticos.


• Fomentar la escritura y corrección ortográfica en la creación de los juegos de palabras.


• Promover la socialización y el intercambio de los juegos de palabras creados entre los alumnos.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones

• Reflexionar sobre los elementos y características de los po