Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La falta de adquisición de los conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 ejemplos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas"


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas tecnológicos comunes en el entorno cercano de los alumnos.


• Selección de un problema para trabajar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico: definición y habilidades asociadas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el problema seleccionado.


• Identificación de las necesidades y condiciones contextuales relacionadas con el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas tecnológicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes alternativas