Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación, los alumnos comen mucha comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por una vida saludable.


• Presentar el problema de la mala alimentación y cómo afecta a la salud.


• Comentar la importancia de los mensajes promocionales en la comunidad y los medios de comunicación.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles medios de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recolectar mensajes promocionales que promuevan una vida saludable en el medio asignado.


• Analizar en conjunto los mensajes encontrados y identificar sus características y recursos utilizados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común por parte de cada grupo, presentando los mensajes encontrados y explicando las características y recursos identificados.


• Reflexionar sobre la importancia de estos mensajes en la promoción de una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la importancia de una alimentación saludable y los efectos negativos de la comida chatarra.


• Presentar ejemplos de mensajes que promueven una ali