Introducción al tema y conceptos básicos
JAIME BERMÚDEZ
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de perímetro, área y noción de volumen, desarrollando su capacidad de comprensión y razonamiento.
- Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos un problema relacionado con la diferenciación entre perímetro, área y volumen. Por ejemplo, darles una figura y preguntarles qué es lo que se mide con el perímetro, el área y el volumen.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles definiciones de perímetro, área y volumen. Luego, explicar cada concepto de manera clara y concisa. Utilizar ejemplos y figuras para facilitar la comprensión.
- Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar y calcular el perímetro, área y volumen de diferentes figuras.
Sesión 2: Cálculo del área de rectángulos
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de construir y usar la fórmula para calcular el área de rectángulos utilizando unidades convencionales.
- Inicio (10 minutos): Repasar brevemente el concepto de área y su importancia en la geometría.
- Desarrollo (25 minutos): Explicar la fórmula para calcular el área de un rectángulo (base x altura) y mostrar ejemplos prácticos. Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos y verificar su comprensión.
- Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el área de diferentes rectángulos utilizando unidades convencionales (m² y cm²).
Sesión 3: Cálculo del área de romboides y triángulos
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de construir y usar las fórmulas para calcular el área de romboides y triángulos utilizando unidades convenc