Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los alumnos no se portan bien.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ética y desarrollo sustentable.


• Presentar la problemática: "Los alumnos no se portan bien" y cómo esto se relaciona con la ética.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes principios éticos (ejemplo: honestidad, respeto, solidaridad) y su relación con el desarrollo sustentable.


• Los grupos deberán realizar una presentación en formato de cartel o infografía que explique los conceptos investigados.

Cierre:

• Cada grupo presenta su cartel o infografía al resto de la clase.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los principios éticos en la vida diaria y cómo pueden contribuir a un desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de manera más específica: "Los alumnos no se portan bien en el comedor escolar".


• Generar una discusión en grupo sobre las posibles causas de esta problemática y cómo se relacionan con los principios éticos.