Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal a tratar: Convivencia escolar

Duración de cada sesión: 50 minutos
Duración total: 4 sesiones

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y lista de asistencia.


• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus impactos sociales, económicos y ambientales en la comunidad, México y el mundo.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes procesos productivos y preguntar a los alumnos si conocen alguna consecuencia de estos procesos.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación sobre qué son los procesos productivos y cómo afectan a nivel social, económico y ambiental.


• Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes procesos productivos para que investiguen. Cada grupo deberá analizar las consecuencias sociales, económicas y ambientales de dicho proceso.


• Debate y reflexión: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Promover la discusión y la reflexión sobre las implicaciones de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.

Cierre:

• Resumen de los puntos principales tratados durante la sesión.


• Dejar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los espacios económicos más relevantes en México y el mundo y sus implicaciones sociales, económicas y am