Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

MONICA JEANETTE GALINDO
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Medidas de higiene personal


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación del proyecto comunitario y su importancia.

  • Introducción a las medidas de higiene personal y su relación con el problema colectivo elegido.

  • Formación de equipos de trabajo y elección del problema colectivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación del problema colectivo elegido.

  • Búsqueda de información en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Análisis y selección de la información relevante.

  • Organización y estructuración de la información.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Diseño del tríptico.

  • Explicación de los elementos que debe contener (portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera).

  • Distribución de tareas dentro del equipo.

  • Elaboración de un plan de trabajo.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Continuación de la elaboración del tríptico.

  • Apoyo y guía por parte del maestro.

  • Revisión de la redacción y presentación del texto breve.

  • Incorporación de medidas de higiene personal en el tríptico.


Sesión 5 (45 minutos):