Introducción al tema de la Historia personal y familiar

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la Historia personal y familiar (Artes y Pensamiento crítico)

Objetivo: Los alumnos podrán identificar sucesos importantes de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación y motivación (Artes)
   a. Comenzar la sesión con una canción relacionada con la familia y la historia personal.
   b. Mostrar imágenes y fotos de diferentes momentos importantes en la vida de las personas y preguntar a los alumnos si reconocen algún momento similar en su propia vida.

   
   



2. Reflexión y diálogo (Pensamiento crítico)
   a. Preguntar a los alumnos si saben qué es la historia personal y familiar.
   b. Invitar a los alumnos a compartir un suceso importante de su historia personal o familiar y explicar por qué es significativo.
   c. Fomentar el diálogo entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre los sucesos compartidos.

   
   



3. Actividad práctica (Artes y Pensamiento crítico)
   a. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre uno de los sucesos mencionados en la actividad anterior.
   b. Animar a los alumnos a utilizar su creatividad y expresar sus emociones a través del arte.
   c. Organizar una pequeña exposición de los dibujos o escritos de los alumnos y permitir que cada uno comparta su trabajo con el resto de la clase.

   
   

Sesión 2: Ordenando los sucesos en antes, después y ahora (Artes y Pensamiento crítico)

Objetivo: Los alumnos podrán ordenar los sucesos de su historia personal y familiar en antes, después y ahora.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (Artes y Pensamiento crítico)
   a. Recordar brevemente los suces