Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desinterés por parte de los alumnos para exponer con seguridad ante un público.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué responsabilidades y tareas tienes en tu familia?


• Discusión grupal sobre las diferentes respuestas.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad escrita: Escribir un párrafo sobre las responsabilidades y tareas en su familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de imágenes relacionadas con las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la familia, escuela y comunidad.


• Debate grupal sobre las imágenes y las ideas que generan.


• Actividad escrita: Escribir una reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la distribución de responsabilidades y tareas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido anteriormente.


• Actividad de lectura y discusión sobre roles de género en distintas culturas.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones en las que hombres y mujeres comparten responsabilidades y tareas.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una tarea o