Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.

Jhoanna Mariel López
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1 - Duración: 50 minutos


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria".

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre los impactos negativos del uso excesivo de dispositivos móviles en la vida diaria y el desarrollo personal.

  • Pregunta disparadora: "¿Consideras que el uso irracional y excesivo de dispositivos móviles puede afectar nuestras habilidades y necesidades como seres humanos?".


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas.

  • Investigación y análisis del problema: Los grupos realizarán una investigación sobre los impactos negativos del uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en estudiantes de educación secundaria, utilizando diferentes fuentes de información (artículos, estudios, testimonios, etc.).

  • Identificación de herramientas, máquinas e instrumentos como posibles soluciones: Los grupos buscarán herramientas, máquinas e instrumentos que puedan ayuda