Construcción del proyecto de vida
Alejandrina Cruz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria - 6º grado
Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: No regulan la conducta y la convivencia no es sana.
Enfoque: Igualdad de género e inclusión.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (15 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de tener metas y aspiraciones en la vida.
- Explicación del concepto de proyecto de vida.
- Ejemplo de proyectos de vida de personajes famosos.
Sesión 2: Identificación de logros y retos (15 minutos)
- Conversación sobre los logros y retos que los estudiantes han enfrentado en su historia personal.
- Fomentar la reflexión sobre los aprendizajes adquiridos a partir de estos logros y retos.
- Identificación de las habilidades y fortalezas que han surgido de estas experiencias.
Sesión 3: Definición de aspiraciones y acciones (15 minutos)
- Realización de una actividad individual en la que los alumnos definan sus aspiraciones y metas a futuro.
- Identificación de las acciones que se deben realizar para alcanzar estas metas.
- Promover el pensamiento crítico y la creatividad en la elaboración de las acciones.
Sesión 4: Presentación y reflexión (15 minutos)
- Presentación de los proyectos de vida elaborados por los alumnos.
- Comentario y reflexión en grupo sobre los proyectos presentados.
- Destacar la importancia de la constancia, el esfuerzo y la superación de obstáculos en la construcción