Introducción a la entrevista y su importancia

Plan de clase

Clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las características de la entrevista y su propósito.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la entrevista y su importancia

• Presentar a los estudiantes la importancia de la entrevista como método de obtener información relevante.


• Explicar las características de una entrevista (preguntas y respuestas, interacción entre entrevistador y entrevistado, etc.).


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen diferentes situaciones en las que se realizan entrevistas (entrevista de trabajo, entrevista periodística, etc.).


• Realizar un juego de roles en el que los estudiantes se dividan en parejas y practiquen una entrevista breve sobre un tema de interés.

Sesión 2:
Tema: Preparación de la entrevista

• Discutir en grupo la importancia de la preparación antes de realizar una entrevista.


• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de preguntas que pueden realizarse durante una entrevista (abiertas, cerradas, de opción múltiple, etc.).


• Realizar una actividad en la que los estudiantes formulen preguntas adecuadas para diferentes situaciones de entrevista.


• Brindar orientación sobre cómo tomar notas durante una entrevista.

Sesión 3:
Tema: Realización de entrevistas

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temas para investigar y realizar entrevistas a personas de l