Tensiones en el siglo XX y desigualdad económica

Plan de clase

Planeación de clase: Tensiones en el siglo XX y desigualdad económica

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Comparando la situación de los países participantes al final de la guerra.

Objetivo (PDA): Comparar la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de la desigualdad económica en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué factores pueden generar tensiones entre los países en el siglo XX?


2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar brevemente el contexto histórico del siglo XX y las tensiones que se generaron entre los países.


2. Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


3. Presentar el problema: "Imagina que eres un historiador encargado de comparar la situación en que se encontraban los países participantes al final de la guerra. Debes investigar y analizar los diferentes aspectos económicos, políticos y sociales de cada país. Posteriormente, deberás presentar tus conclusiones en un informe escrito".


4. Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que realicen su investigación.


5. Durante la investigación, los alumnos deberán tener en cuenta el problema de la desigualdad económica y analizar cómo influyó en las tensiones del siglo XX.


6. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá presentar un