La transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

DULCE BEATRIZ BALAM
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación y contextualización (10 minutos)



    • Saludo y acondicionamiento del espacio.

    • Pregunta a los alumnos sobre qué necesidades básicas tienen y cómo las satisfacen.

    • Introducción al tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer estas necesidades.



  2. Actividad de observación (15 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes alimentos y prendas de vestir.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente cada objeto y compartan en voz alta de qué creen que están hechos y de dónde provienen.



  3. Discusión y análisis en grupo (15 minutos)



    • Promover un debate en el que los alumnos compartan sus respuestas y argumentos sobre los materiales de los alimentos y las prendas de vestir.

    • Guiar la discusión hacia la importancia de los recursos naturales y cómo se transforman para obtener y producir estos objetos.



  4. Cierre de la sesión (5 minutos)



    • Recapitulación de las ideas principales trabajadas durante la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la elaboración de un alimento o una prenda de vestir y cómo se relaciona con los recursos naturales.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Asociar l