La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinario: Falta de lectura en el aula por carecer de libros literarios.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la problemática de la falta de libros literarios.


• Actividad de reflexión sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Investigación sobre las lenguas habladas en la comunidad y su relación con la lengua española.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad con las diferentes lenguas presentes.

Sesión 3:

• Análisis de textos escritos en diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Comparación de las estructuras y vocabulario de las diferentes lenguas con la lengua española.

Sesión 4:

• Investigación sobre las variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes regiones.


• Reflexión sobre la importancia de las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.

Sesión 5:

• Actividad de lectura en voz alta de textos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Análisis de las características y rasgos distintivos de cada variante lingüística.

Sesión 6:

• Creación de un diccionario de variantes lingüísticas del español, incluyendo ejemplos de cada variante.


• Tra