Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Relaciones interpersonales conflictivas que desfavorecen el desempeño académico y no generan ambientes armónicos dentro de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


• Motivar la participación activa de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético relacionado con el problema planteado.


• Los grupos deberán analizar el caso y buscar posibles soluciones desde una perspectiva de igualdad de género y vida saludable.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Resaltar la importancia de cuestionar creencias, estereotipos y costumbres para promover una sexualidad saludable y una igualdad de género.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposi