Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos carecen de estrategias que les permitan expresar sus emociones y autorregulación, lo cual propician agresiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti conocer tus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias?


• Actividad de activación: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar en sí mismos y en sus compañeros las características mencionadas en el objetivo. Luego compartirán sus observaciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de expresión: Los alumnos crearán un collage que represente su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse, utilizando imágenes, palabras y colores. Luego compartirán sus creaciones y explicarán sus elecciones.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes estrategias de autorregulación emocional.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones que les generen emociones fuertes y analizarán cómo podrían responder de manera adecuada y constructiva. Luego compartirán sus estrategias y discutirán sobre su efectividad.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de expresar emociones.


• Actividad de role-