Presentación del proyecto y exploración de recursos sonoros en la literatura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de recursos sonoros en la literatura

• Presentación del proyecto "Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias" y explicación de los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la poesía y qué elementos la componen.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas que contengan recursos sonoros como la rima, la onomatopeya y el calambur.


• Identificación y discusión de los recursos sonoros presentes en los poemas.


• Realización de actividades prácticas para experimentar con los recursos sonoros, como la creación de rimas y la imitación de sonidos.

Sesión 2: Exploración de trabalenguas y adivinanzas

• Repaso de los recursos sonoros aprendidos en la sesión anterior.


• Lectura y análisis de diferentes trabalenguas que contengan recursos sonoros.


• Práctica de los trabalenguas, enfatizando en la pronunciación y la velocidad de lectura.


• Presentación de adivinanzas que contengan recursos sonoros.


• Resolución de adivinanzas en grupo, prestando atención a los recursos sonoros presentes en las respuestas.

Sesión 3: Creación de composiciones literarias sonoras

• Recordatorio de los recursos sonoros trabajados en las sesiones anteriores.


• Estudio de diferentes poemas que incorporan recursos sonoros en su composición.


• Guía y apoyo para que los alumnos creen sus propias composiciones literarias sonoras.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten con el uso de recursos sonoros en sus composiciones.


• Presentación y lectura en voz alta de las composiciones creadas por los alumnos.

Sesión 4: Integración de la comprensión lectora y la habilidad de lecto-escritura

• Recapit