Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Angel Jahir Fosado
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los alumnos no tienen un aprendizaje basado en experimentos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos aprender sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad a través de experimentos?
- Generación de preguntas e hipótesis sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Presentación de los materiales necesarios para los experimentos: imanes, objetos de diversos materiales, cuerdas, etc.
Sesión 2:
- Realización de experimentos con imanes y objetos de diversos materiales.
- Registro de los resultados y observaciones de cada experimento.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Continuación de los experimentos con imanes y objetos de diversos materiales.
- Registro de los resultados y observaciones de cada experimento.
- Comparación de los resultados obtenidos en diferentes experimentos.
Sesión 4:
- Introducción al concepto de fuerza de gravedad.
- Experimentos relacionados con la fuerza de gravedad.
- Registro de los resultados y observaciones de cada experimento.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Sesión 5:
- Integración de los conceptos de magnetismo y fuerza de gravedad.
- Reflexión sobre la importancia de los experimentos en el aprendizaje.
- Elaboración de conclusiones individuales y grupales sobre el tema.
- Presentación de los resultados y c