Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Alicia López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Existen distintos tipos de violencia dentro y fuera del aula".


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de violencia que se pueden presentar dentro y fuera del aula.

  • Presentar el problema central: "Un estudiante de esta escuela ha sido víctima de violencia de género y no sabe cómo denunciarlo ni qué medidas de protección puede solicitar. ¿Cómo podemos ayudarlo?"

  • Motivar a los estudiantes a investigar sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas, así como los mecanismos de denuncia y las medidas de protección existentes.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo específico de violencia (ejemplo: violencia de género, violencia sexual o trata de personas).

  • Cada grupo deberá realizar una investigación sobre su tema, recopilando información relevante, ejemplos y casos reales.

  • Los estudiantes deberán reflexionar sobre las causas y consecuencias de cada tipo de violencia, así como identificar los mecanismos de denuncia y las medidas de protección existentes.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su