Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Promover la higiene personal para desarrollar hábitos saludables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior sobre la clasificación de la materia.


• Presentación de la pregunta disparadora: ¿Qué sucede cuando mezclamos diferentes sustancias? ¿Cómo podemos saber si se trata de una reacción química?


• Breve discusión en grupo sobre las ideas previas de los estudiantes respecto a las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica sobre las reacciones químicas y la conservación de la materia, haciendo especial énfasis en la Ley de conservación de la materia.


• Realización de experimentos sencillos que muestren distintas reacciones químicas, como la formación de un precipitado o el desprendimiento de gas. Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán anotar las manifestaciones y los cambios de propiedades que observen.


• Discusión en grupo sobre los experimentos realizados, analizando las manifestaciones y los cambios de propiedades encontrados. Los estudiantes deben identificar las reacciones químicas presentes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno y en actividades expe