Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no se preocupan por hacer un proyecto de vida.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto puede ayudar a alcanzar metas y cumplir sueños.


• Reflexión grupal: ¿Qué logros y retos han enfrentado en su historia personal? ¿Cómo han superado esos retos?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa de vida, donde representarán los logros y retos que han tenido a lo largo de su vida en un gráfico y lo compartirán con el resto de la clase.


• Cierre: Resumen de lo aprendido y preguntas para reflexionar sobre la importancia de valorar los logros y retos afrontados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior. Recordar la importancia de valorar los logros y retos afrontados.


• Presentación de experiencias inspiradoras de personas que han alcanzado sus metas a pesar de los obstáculos. Estas experiencias pueden ser en forma de videos, entrevistas o relatos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán sobre las aspiraciones que tienen para su futuro y las acciones que consideran necesarias para alcanzar esas metas.


• Cierre: Puesta en común de las aspiraciones y acciones identificadas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de tener metas claras en la vida.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores. Recordar la importa