Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Alicia López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema: Existen distintos tipos de violencia dentro y fuera del aula.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes o videos que ilustren las diferentes formas de violencia mencionadas en el tema.

  • Planteamiento del problema: Exponer distintas situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas para que los alumnos reflexionen sobre ellas.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación en equipo: Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de violencia y sus características, así como las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.

  • Reflexión y debate: Abrir un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexionen sobre la importancia de denunciar y protegerse de la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre casos reales de violencia y denunc