Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran expresar lo que sienten.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y conversación con los alumnos sobre sus intereses y emociones.


• Actividad 1: Lectura de un cuento sobre expresión de emociones y discusión en grupo.


• Actividad 2: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes emociones y deben expresarlas oralmente.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto puede mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la comprensión del tema.


• Actividad 1: Elaboración de un mural colectivo con imágenes que representen diversas emociones.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben expresar una emoción sin decir su nombre y los demás deben adivinar cuál es.


• Cierre: Diálogo sobre las emociones representadas en el mural y cómo se pueden expresar de diferentes maneras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de lo trabajado en las sesiones anteriores y preguntas sobre la expresión de necesidades y gustos.


• Actividad 1: Elaboración de un collage con imágenes que representen las necesidades y gustos de los alumnos.


• Actividad 2: Juego de emparejamiento en el que los alumnos deben relacionar una imagen con una necesidad o gusto correspondiente.