Obtención y representación de información a través de tablas y gráficas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información a través de tablas y gráficas

Objetivo: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información de manera efectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben interpretar y representar información en tablas, gráficas circulares y de barras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y ejemplificar el uso de tablas para organizar y representar datos.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando tablas proporcionadas por el profesor.


• Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de los ejercicios.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de tablas utilizadas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Discutir en grupo los ejemplos de tablas encontrados por los alumnos y su importancia en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las gráficas de barras como una forma de represent