Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las reseñas y su utilidad, así como en las características de las mismas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales".
   
   
   • Pregunta guía: ¿Alguna vez han leído una reseña o han escuchado hablar de ellas? ¿Saben para qué sirven?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que saben acerca de las reseñas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es una reseña y su utilidad.
   
   
   • Realizar una actividad en grupos pequeños: Cada grupo recibirá una reseña de algún libro o película conocida y deberán identificar las características principales de la reseña.
   
   
   • Puesta en común de las características identificadas por cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre las reseñas en esta sesión? ¿Para qué nos pueden servir?
   
   
   
   

Sesión 2 (Investigación y análisis de reseñas):
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Realizar una investigación y análisis de diferentes reseñas para comprender mejor sus características y utilidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué características identificamos en las reseñas en la sesión pasada? ¿Para qué nos pueden servir?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes reseñas de libros o películas y pedirles que las analicen para identificar las características presentes en cada una.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su