Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Tema: Reconocer el gran valor de las plantas medicinales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

Objetivo: Conocer la importancia de las plantas medicinales en el cuidado de nuestra salud.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se muestra a los alumnos diferentes plantas medicinales y se les pregunta si saben para qué se utilizan.


2. Conversación grupal: Se promueve una discusión sobre las plantas medicinales y su uso en distintas culturas.


3. Investigación en libros: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre el uso de plantas medicinales en distintas culturas.

Sesión 2 (Investigación en fuentes escritas y audiovisuales):

Objetivo: Utilizar distintas fuentes de información para obtener datos sobre plantas medicinales y sus propiedades.

Actividades:

1. Investigación en la biblioteca: Los alumnos se dividen en grupos y buscan libros y revistas relacionados con plantas medicinales.


2. Investigación en internet: Se muestra a los alumnos cómo buscar información confiable en internet y se les asigna la tarea de buscar páginas web o videos sobre plantas medicinales.

Sesión