Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Elaboración de un croquis en donde se muestre el camino de la casa a la escuela y observar las diferentes tiendas que se encuentran.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la problemática: elaboración de un croquis del entorno entre la casa y la escuela.


• Motivación a través de preguntas: ¿Cómo podemos aprovechar los recursos naturales para satisfacer nuestras necesidades? ¿Cómo podemos representar gráficamente nuestro entorno?

Desarrollo de la indagación:

• División de los alumnos en grupos.


• Entrega de mapas en blanco y materiales de dibujo.


• Salida al entorno para que los alumnos observen y tomen notas sobre las diferentes tiendas y recursos naturales que encuentren en el camino de la casa a la escuela.


• Regreso al aula y discusión en grupos sobre lo observado y las características de los recursos naturales y socioculturales encontrados.

Conclusiones:

• Puesta en común de las observaciones y características identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


• Instrucciones para la elaboración del croquis.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y participación en la salida al entorno: se evaluará la participación activa de los alumnos durante la observación y toma de notas