Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Hector Donaciano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema transversal: Uso excesivo del teléfono celular


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso del teléfono celular (15 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y beneficios de diferentes herramientas y máquinas en la vida diaria.

  • Reflexionar sobre el uso excesivo del teléfono celular y sus consecuencias en la vida personal y social.


Sesión 2: Análisis del cambio técnico a través de la historia (20 minutos)



  • Investigar en grupos pequeños sobre la evolución de una herramienta, máquina o instrumento a lo largo del tiempo.

  • Presentar los hallazgos a través de una breve exposición.

  • Reflexionar sobre cómo estos cambios técnicos han influido en la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.


Sesión 3: Exploración corporal y delegación de funciones (15 minutos)



  • Realizar diferentes actividades prácticas en las que los estudiantes experimenten la extensión de su cuerpo a través de herramientas o instrumentos.

  • Reflexionar sobre cómo estas herra