Textos de divulgación científica

Mauricio Castillo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimientos científicos y poca conciencia tecnológica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Explicación de las características de los textos de divulgación científica.

  • Lectura y análisis de un texto de divulgación científica como ejemplo.

  • Realización de ejercicios de comprensión sobre el texto leído.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea individual: investigar sobre un tema de interés científico y buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los temas de interés científico elegidos por los estudiantes.

  • Organización de grupos de trabajo según los temas seleccionados.


Desarrollo:



  • Asesoramiento a los grupos en la búsqueda y selección de información científica relevante para sus temas.

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el tema elegido.

  • Identificación de las características de un texto de divulgación científica relacionado al tema.


Cierre:



  • Presentación de los esque