Textos de divulgación científica
Mauricio Castillo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimientos científicos y poca conciencia tecnológica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.
Desarrollo:
- Explicación de las características de los textos de divulgación científica.
- Lectura y análisis de un texto de divulgación científica como ejemplo.
- Realización de ejercicios de comprensión sobre el texto leído.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea individual: investigar sobre un tema de interés científico y buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de los temas de interés científico elegidos por los estudiantes.
- Organización de grupos de trabajo según los temas seleccionados.
Desarrollo:
- Asesoramiento a los grupos en la búsqueda y selección de información científica relevante para sus temas.
- Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el tema elegido.
- Identificación de las características de un texto de divulgación científica relacionado al tema.
Cierre:
- Presentación de los esque