Introducción a los mitos y las leyendas

SAMANO SOLANO KARLA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los mitos y las leyendas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los mitos y las leyendas, y despertar su interés por su lectura y análisis.



  • Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún mito o leyenda y qué saben sobre ellos. Explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas, y destacar su importancia cultural e histórica.



  • Actividad: Leer en voz alta un mito o leyenda corto, como "La Llorona" o "El Dorado", y pedir a los alumnos que presten atención a los elementos característicos de este tipo de narraciones.



  • Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexiones sobre el mito o leyenda leído. Preguntarles qué características identificaron y cómo piensan que estas características cumplen una función en la narración.



  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen mitos y leyendas de México y del mundo para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de mitos y leyendas (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el intercambio de conocimientos sobre mitos y leyendas de México y del mundo.



  • Presentación de las investigaciones: Invitar a los alumnos a compartir los mitos y leyendas que investigaron en casa. Pedirles que expliquen brevemente la historia de cada narración y mencionen las características que identificaron.



  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un mito o leyenda de México o del mundo. Pedirles que lean y analicen el texto completo, identificando sus características y funciones.



  • Puesta en común: Cada grupo presenta su mito o leyenda al resto de la clase, destacando las carac