Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Carlos Arturo Mendivil
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: La falta de respeto entre alumnos al no respetarse


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de violencia de género, violencia sexual y trata de personas. Preguntar a los alumnos si saben qué significa cada uno de estos conceptos.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad escolar?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro. Cada grupo será responsable de investigar sobre un tipo de violencia (violencia escolar, violencia de género o trata de personas).

  • Investigación: Los grupos deberán investigar sobre el tipo de violencia asignado, incluyendo casos reales, estadísticas, medidas de protección y mecanismos de denuncia. Fomentar el uso de fuentes confiables.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con la clase. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.

  • Reflexión grupal: Promover una discusión sobre la importancia de prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas. Dest