Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Carlos Arturo Mendivil
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: La falta de respeto entre alumnos al no respetarse
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de violencia de género, violencia sexual y trata de personas. Preguntar a los alumnos si saben qué significa cada uno de estos conceptos.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad escolar?"
Desarrollo:
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro. Cada grupo será responsable de investigar sobre un tipo de violencia (violencia escolar, violencia de género o trata de personas).
- Investigación: Los grupos deberán investigar sobre el tipo de violencia asignado, incluyendo casos reales, estadísticas, medidas de protección y mecanismos de denuncia. Fomentar el uso de fuentes confiables.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con la clase. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.
- Reflexión grupal: Promover una discusión sobre la importancia de prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas. Dest