Interacción motriz y promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Uso excesivo de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo influye la interacción con otros en la práctica deportiva?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de calentamiento: Juego de relevos en equipos.


• Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en el deporte.


• Taller de reflexión y debate sobre la influencia de la interacción con otros en la práctica deportiva.


• Asignación de tareas para el Aprendizaje servicio interdisciplinario relacionado con el uso excesivo de redes sociales: Investigar y presentar ejemplos de deportistas que hayan utilizado las redes sociales de manera positiva.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del taller.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación sobre los ejemplos de deportistas que utilizaron las redes sociales de manera positiva.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y recordatorio de la tarea.


• Reflexión sobre la importancia de tener una actitud asertiva en la participación deportiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las exposiciones sobre los ejemplos de deportistas que utilizaron las redes sociales d