Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
MARIBEL RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase con enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Problema: Escasez del agua.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre actividades humanas que puedan tener un impacto negativo en la naturaleza.
- Promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿qué consecuencias pueden tener estas actividades en el medio ambiente?, ¿cómo podemos contribuir a evitar o disminuir estos impactos?
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y clasifiquen las actividades humanas de acuerdo a su impacto en la naturaleza.
Sesión 2:
- Continuar la actividad de la sesión anterior, pero enfocándose en las actividades humanas que afectan el agua y su relación con la escasez del recurso.
- Realizar una investigación en grupos sobre las principales causas de la escasez del agua a nivel global y local.
- Promover la inclusión al asignar roles a cada miembro del grupo, asegurándose de que todos tengan una participación activa.
Sesión 3:
- Discutir los re