Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Introducción a la costura y habilidades prácticas para resolver conflictos de emergencia.

Javier Mac
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Introducción a la costura y habilidades prácticas para resolver conflictos de emergencia.


Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Conversación sobre la importancia de saber coser y resolver problemas de emergencia relacionados con la ropa.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos básicos de costura: tipos de puntadas, hilvanado, remallado, etc.

  • Explicación de ejemplos de problemas de emergencia relacionados con la ropa y cómo solucionarlos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de saber coser y resolver problemas de emergencia relacionados con la ropa.

  • Tarea: Investigar sobre situaciones de emergencia relacionadas con la ropa y posibles soluciones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Conversación sobre las situaciones de emergencia y soluciones encontradas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Demostración de habilidades prácticas de costura: cómo hacer un dobladillo, cómo coser un botón, etc.

  • Práctica guiada de las habilidades aprendidas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de adquirir habilidades prácticas de costura.

  • Tarea: Practicar las habilidades aprendidas en casa y reflexionar sobre su utilidad en situaciones de emergencia.


Sesión 3:


Inicio