Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Javier Chavez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Proyecto comunitario: Desarrollando nuestras habilidades


Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1 - Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá contar una habilidad o destreza motriz que posea y que le gustaría mejorar.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para potenciar el potencial individual de cada alumno.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las habilidades motrices pueden influir en la vida diaria y cómo pueden ser útiles en una comunidad.


Fase 2 - Desarrollo:


Sesión 1: Explorando nuestras habilidades



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una habilidad motriz específica (correr, saltar, lanzar, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y enriquecer la información sobre esa habilidad, incluyendo consejos para mejorarla y ejercicios prácticos.

  • Realizar una presentación o demostración de las habilidades aprendidas por cada grupo.


Sesión 2: Aplicando habilidades en un contexto comunitario



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían aplicar sus habilidades motrices para beneficiar a la comunidad.

  • En grupos, diseñar un proyecto comunitario que utilice estas habilidades para ayudar a otros (por ejemplo, organizar un evento deportivo para recaudar fondos para una causa solidaria).

  • Presentar los proyectos ante el resto de la clase y recibir retro