Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Javier Chavez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proyecto comunitario: Desarrollando nuestras habilidades
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1 - Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá contar una habilidad o destreza motriz que posea y que le gustaría mejorar.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para potenciar el potencial individual de cada alumno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las habilidades motrices pueden influir en la vida diaria y cómo pueden ser útiles en una comunidad.
Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1: Explorando nuestras habilidades
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una habilidad motriz específica (correr, saltar, lanzar, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y enriquecer la información sobre esa habilidad, incluyendo consejos para mejorarla y ejercicios prácticos.
- Realizar una presentación o demostración de las habilidades aprendidas por cada grupo.
Sesión 2: Aplicando habilidades en un contexto comunitario
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían aplicar sus habilidades motrices para beneficiar a la comunidad.
- En grupos, diseñar un proyecto comunitario que utilice estas habilidades para ayudar a otros (por ejemplo, organizar un evento deportivo para recaudar fondos para una causa solidaria).
- Presentar los proyectos ante el resto de la clase y recibir retro