Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" en una escuela para alumnos de secundaria 2º:

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no conocen qué es la alimentación artificial de las abejas y cuál es el objetivo de dicha alimentación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando que se trabajarán las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y preguntar a los alumnos si saben para qué se utilizan y cómo facilitan la vida cotidiana.


• Presentación del problema a abordar: Explicar que se trabajará sobre el desconocimiento de la alimentación artificial de las abejas y su objetivo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la alimentación artificial de las abejas, recopilando información sobre qué es, cómo se realiza y cuál es su objetivo.


• Elaboración de un mural: Cada grupo creará un mural con la información recopilada y lo expondrá al resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán en grupo sobre la importancia de la alimentación artificial de las abejas y cómo se relaciona con el tema de herramientas e instrumentos.

Sesión 2:

• Video explicativo: Se proy