Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

MARIA DE LA LUZ ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo y cómo se relaciona con nuestro cuerpo?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Organización de grupos de trabajo y entrega de materiales (papel, lápices, colores, etc.).

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán en distintas fuentes de información (libros, internet, etc.) acerca de la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de un mapa conceptual grupal sobre el tema.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a resolver: Los alumnos consumen comida chatarra y presentan muchas veces problemas digestivos. ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra alimentación y cuidar nuestro sistema digestivo?

  • Actividad de reflexión y discusión en grupos: los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre los alimentos que consumen y los problemas digestivos que han tenido.

  • Elaboración de una lista de alimentos sa