Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
MARIA DE LA LUZ ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo y cómo se relaciona con nuestro cuerpo?
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.
- Organización de grupos de trabajo y entrega de materiales (papel, lápices, colores, etc.).
- Actividad de indagación: los alumnos investigarán en distintas fuentes de información (libros, internet, etc.) acerca de la estructura y funciones del sistema digestivo.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de un mapa conceptual grupal sobre el tema.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del problema a resolver: Los alumnos consumen comida chatarra y presentan muchas veces problemas digestivos. ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra alimentación y cuidar nuestro sistema digestivo?
- Actividad de reflexión y discusión en grupos: los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre los alimentos que consumen y los problemas digestivos que han tenido.
- Elaboración de una lista de alimentos sa