Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" - Tercer grado de primaria

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: presentar a los alumnos un problema relacionado con la falta de conocimiento de los números ordinales, como por ejemplo, ordenar una serie de objetos en una colección.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué son los números ordinales y si alguna vez los han utilizado.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar brevemente qué son los números ordinales y para qué se utilizan.
  
  
  • Pedir a los alumnos que realicen una actividad de observación, donde ordenen una serie de objetos en una línea recta y escriban el número ordinal que corresponde a cada objeto.
  
  
  • Guiar a los alumnos a través de preguntas que les permitan reflexionar sobre cómo utilizar los números ordinales.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido y reforzar el uso de los números ordinales en diferentes contextos.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de uso de los números ordinales en su entorno y los compartan en la siguiente clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve revisión de los ejemplos de uso de los números ordinales que los alumnos encontraron en su entorno.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si tienen dudas o preguntas sobre el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas o grupo