Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación y descripción de las fuerzas presentes en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Rezago académico en lectoescritura y matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones cotidianas que los alumnos conocen y que involucren fuerzas.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con la física.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que implican fuerzas en equilibrio y fricción (por ejemplo, un objeto en reposo sobre una superficie plana, el frenado de un automóvil, etc.).


• Guiar a los alumnos para que observen y describan las fuerzas presentes en cada situación.


• Realizar preguntas que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico, como por qué es importante considerar las fuerzas en estas interacciones.

Cierre (10 minutos):

• Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de identificar y describir las fuerzas en interacciones cotidianas.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con el tema y el problema interdisciplinar a atender.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre las fuerzas en interacciones cotidianas.


• Promover la participación de