Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Nivel: Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las condiciones ambientales de su comunidad pueden afectar a las plantas, animales y personas.

2. Generación del problema (10 minutos):

• Plantear una problemática relacionada con el tema, por ejemplo, la contaminación del agua en un río cercano a la comunidad.


• Preguntar a los alumnos qué consecuencias puede tener esta problemática en las plantas, animales y personas.


• Registrar las respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

3. Investigación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre las condiciones ambientales actuales de su comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas.


• Proporcionarles materiales como libros, revistas, folletos, acceso a internet, etc., para realizar sus investigaciones.

4. Análisis y discusión (15 minutos):

• Reunir a los grupos y compartir los resultados de sus investigaciones.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que analicen las diferentes condiciones ambientales y sus impactos.


• Guiar una discusión sobre posibles propuestas para mejorar estas condiciones.

5. Cierre (5 minutos):

• Resumir