La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Velia cortes
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender el problema "Las familias de nuestros estudiantes tienen vidas poco saludables".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la convivencia escolar y preguntarles cómo resolverían dicha situación.

  • Presentación del problema: Exponer el problema "Las familias de nuestros estudiantes tienen vidas poco saludables" y discutir en grupo qué impacto puede tener en la convivencia escolar.



  1. Desarrollo:



  • Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre la cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y videos para obtener información relevante.

  • Análisis y reflexión: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños los hallazgos de su investigación y reflexionarán sobre cómo la cultura de paz puede mejorar la convivencia en sus vidas diarias.

  • Actividades prácticas: Los estudiantes diseñarán un plan de acción para promover la cultura de paz en su entorno escolar, familiar y comunitario. También podrán realizar actividades como debates, dramatizaciones o crear materiales educativos para difundir el mensaje de paz.



  1. Cierre:



  • Socialización: Los grupos presen