Equidad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo la equidad de género en nuestra comunidad

Grado: 5º de primaria

Tema: Equidad de género

Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Recordar al grupo que todas las personas merecen ser tratadas con igualdad y respeto, independientemente de su género.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es la equidad de género? ¿Han presenciado o experimentado situaciones de discriminación de género?

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o historia corta que trate sobre la equidad de género.


• Discusión grupal sobre el cuento y los conceptos de equidad de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden tomar para promover la equidad de género en la comunidad.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea para realizar en casa: investigar sobre personajes importantes que han luchado por la igualdad de género.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de nuevos conceptos relacionados con la equidad de género: estereotipos de género, roles de género, etc.

Desarrollo:

• Actividad grupal: análisis de imágenes y anuncios que promueven estereotipos de género.


• Debate en grupos pequeños sobre la influencia de los estereotipos de género en l