Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El lenguaje mediante las emociones

Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de expresar nuestras emociones a través del lenguaje oral.


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán un dibujo que represente una emoción y lo compartirán con el grupo explicando qué emoción representa y por qué.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto nos ayuda a comunicarnos mejor con los demás.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la expresión de emociones.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán parejas y realizarán una dramatización en la que representen una escena en la que expresen diferentes emociones.


• Discusión en grupo sobre las emociones representadas y cómo las expresaron a través del lenguaje oral.


• Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una tarjeta con una emoción escrita. Deberán representar la emoción asignada y los demás deberán adivinar cuál es la emoción representada.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y crearán un mural en el que representen d